Fruitful Synergy is een Erasmus+ Project voor een duurzame & fruitkundige toekomst. Het Erasmus+ project verbindt Europese studenten door hen actief te betrekken bij het ervaren, bewaren en doorgeven van ons fruitkundig erfgoed.
Leerlingen van de Vrije Middelbare Landbouwschool van 's Gravenwezel (Schilde) bij fruitbomen, 1900 - 1940. Collectie Heilig Hart van Maria-Instituut, 's-Gravenwezel.
De kennis in Europa over historische fruitsoorten en het bijhorend vakmanschap (het enten, oculeren, snoeien en onderhouden van fruitbomen) neemt snel af. Dit is niet alleen een stukje van ons waardevol cultureel erfgoed en onze culturele geschiedenis, maar biedt ook sleutels tot ecologische oplossingen voor een duurzame en biodiverse toekomst. Denk hierbij aan het vergroenen van steden en tuin-straten, scholen, parkeerterreinen, bedrijfsterreinen, begraafplaatsen en dergelijke.
Vroeger werd fruitkundig vakmanschap van generatie op generatie doorgegeven. Daarnaast speelden ook tuinbouwscholen een cruciale rol in het overdragen van deze kennis en ervaring. Helaas is de aandacht voor dit fruitkundig erfgoed de afgelopen 20 jaar afgenomen. In veel tuinbouwscholen maakt het “fruit-aspect” nu nog maar een klein onderdeel uit van het curriculum.
Met dit project willen we Europa's overgang naar een groenere toekomst en meer duurzame voedselvoorziening stimuleren door het fruitkundig erfgoed nieuw leven in te blazen binnen het tuinbouwonderwijs.
Het doel van dit project is te onderzoeken hoe we leerlingen en leerkrachten in tuinbouwscholen kunnen inspireren, motiveren en engageren om voortrekkers te worden van ons fruitkundig erfgoed en gerelateerd vakmanschap. Door te starten bij leerlingen van tuinbouwscholen ontwikkelen we ook nieuwe fruitkundige erfgoedambassadeurs.
Daarnaast willen we met dit project ook onderzoeken hoe het fruitvakmanschap weer op het curriculum van tuinbouwscholen kan komen. Samen ontwerpen we daarvoor nieuwe leerervaringen om deze kennis en dit vakmanschap opnieuw te integreren in het curriculum van tuinbouwscholen.
Titelpagina 'Praktische aanwijzingen over den snoei der fruitbomen en den fruitkweek onder glas' door Frédéric Burvenich, 1874.
Dit project zal concrete acties opleveren om het fruitkundig erfgoed te revitaliseren binnen en buiten het (tuinbouw)onderwijs. We ontwikkelen een blauwdruk voor drie allesomvattende leerervaringen die fruitkundig erfgoed verbinden met moderne tuinbouw curricula. Ook introduceren we een toolkit voor leerkrachten om dit proces ook lokaal aan te passen. Onze inspanningen omvatten online evenementen en uitgebreide betrokkenheid via EU-platforms.
Wij hopen met dit project een nieuwe golf van tuinbouwstudenten te inspireren en te engageren omtrent het fruitkundig erfgoed.
Via dit project willen we het fruitkundig erfgoed en de bijbehorende ambachtelijke vaardigheden bewaren, een duurzame toekomst geven en doorgeven aan de volgende generaties. Hiermee zetten we ons samen met de tuinbouwscholen in voor het behoud van ons waardevol fruitkundig erfgoed. Samen willen we een groenere, fruitkundige en smakelijke toekomst creëren.
Lithografie van de appelvariëteit Lord Suffield door Pieter De Pannemaeker, 1876.
Dit project wordt getrokken door POMKO, CAG, PTI Kortrijk, PTS Mechelen en Coöperatie DOON.
Fruitful Synergy: Engaging European Students in Fruit Biodiversity Conservation through Designing Collaborative Initiatives werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie.
Wil je meer weten over dit project of heb je een specifieke vraag over dit project? We helpen je graag verder. Neem hiervoor contact op met Chantal Bisschop.
